AWHB 03-049
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会員の声

 このコーナーは、「どんぐり教育研究会」ならびに「どんぐりオンラインメンバー」から寄せられたメッセージを掲載しています。


1.<会員のメッセージ・神奈川県>
  糸山先生こんにちは。神奈川県の**です。いつもお世話になっております。
 先生のDVD講義を子供達と見ました。「男の先生なんだー。」「どんぐり先生やさしそう!」と言っています。
 これからもどうぞよろしくお願いいたします。

2.<会員のメッセージ・愛知県>
 0歳から小学3年生までの教室を開いています。

 約1年前にドングリ倶楽部のCDを購入し、良質の算数文章問題を小学生クラスで使用しています。
 CDが届いてすぐに、1年生から6年生まで全部絵を描きながら解きました。面白かった!子どもたちに、
 このイメージすることではっきりと見えてくる面白さを伝えたくてすぐ授業に取り入れました。
 「じっくり、ゆっくり、ていねいに」を合い言葉に子どもたちと頑張っています。


3.<会員のメッセージ・長野県>
 以前、友人にプレゼントするために何枚もどんぐりCDを送っていただいた長野の**です。その後二ヶ月に一度お茶のみをかねてどんぐり会議なるものを開いています。最初からどんぐりを楽しめる子もいれば、こだわりが強すぎて上手く取り組めない子もいますが、今までの子育てを振り返りながらそれぞれのペースで前に進んでいるようです。
 また、前に相談した小6の娘もまわりに振り回されることなく、受験をした**中学と**中学に合格することができました。本人の希望で四月からは**中学へお世話になることになりました。小二の息子の方は、担任に我が家の教育方針をご理解いただき、宿題はすべて自主学習にしていただきました。好きなことだけを学べるのでとても楽しいようです。そして、ゆっくりじっくり取り組めるので、どんぐりの絵もさえてきたような気がします。
 どんぐりオンラインとっても楽しみにしています。DVDの糸山先生のすべてを包みこむようなあたたかな声を聴いて、なんだかとっても癒されてしまいました。今後ともよろしくお願いします。

4.<会員のメッセージ・千葉県>
 AERAがきっかけで糸山先生とどんぐり倶楽部を知りすぐにCDを購入して「子育てと教育の大原則」「絶対学力」「新・絶対学力」を一気に読みました。とても衝撃を受けました。現在小学一年生の息子に年長用問題を1問ずつやらせています。去年の夏ごろから「算数習熟プリント」などを購入してせっせと高速計算の練習をさせてしまっていたので、すっかり「考えない習慣」をつけてしまいました。
 息子は今、年長用問題の短い文の問題を自分で選んで毎日やっています。なんとか絵は描けるようにはなってきましたが、こんなものでいいのだろうかと親の私のほうもまだ手探り状態です。どんぐり倶楽部の教材、どれもとても素晴らしいと思います。もっと早くに出会いたかったなーと感じています。
 ただどんなに良質の教材であったとしても、その効果についてはやらせる親の力量にかかっているという点がつらいところです。私自身ももっと学んでいかなくてはと感じております。どんぐり倶楽部とご縁ができたことを心から感謝しております。今後ともよろしくお願いいたします。


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